Имя Ясмин Гучаковой, ученицы 11-го класса девятой школы Нальчика, уже известно не только в родной Кабардино-Балкарии. Несмотря на юный возраст, она успела добиться впечатляющих успехов в журналистике, актерском мастерстве и поэзии.

Сегодня ее репортажи выходят в эфире телеканала «Россия 1 КБР», а творческие победы вдохновляют многих сверстников.
Но путь к этим достижениям начался с простого, но важного шага — участия в проекте ЕМП «Билет в будущее», который реализуется при поддержке государства в рамках национального проекта «Молодежь и дети».
Еще вчера ученица делала первые шаги в журналистике, снимая репортажи о школьных событиях, а сегодня ее работы видят тысячи зрителей. Переломным моментом в ее профессиональном самоопределении стали профпробы на платформе «Билет в будущее». Именно там она поняла, что журналистика — это не просто интересное занятие, а дело, которому хочется посвятить себя. Проект помог ей поверить в свои силы и дал возможность попробовать себя в реальной профессии, не дожидаясь окончания школы.
Кроме этого Ясмин Гучакова пишет стихи, играет на сцене Кабардинского драматического театра, побеждает в международных конкурсах актерского мастерства и даже работает оператором и фотографом. Ее творческая энергия и жажда новых знаний привели ее к финалу интеллектуальной игры «Умники и умницы», а Гран-при на конкурсе в Сочи подтвердил: ее талант многогранен.
История Ясмин — это не рассказ о случайном везении, а пример того, как важно пробовать и не останавливаться на достигнутом. Она доказала, что первый шаг к большой мечте может быть скромным — школьный репортаж, участие в конкурсе или тестовая съемка. Главное — не бояться действовать.
Отметим, что ученики школы №9 г. Нальчика принимают активное участие в проекте ЕМП «Билет в будущее». Так, в прошлом году учащиеся 9-го «В» класса побывали на профориентационной экскурсии. Школьники познакомились с профессией дизайнера виртуальных миров. Старшеклассникам рассказали об особенностях данной специальности. В ходе практической части ученики сами попробовали сформировать стилевую концепцию, а также создать эстетическое визуальное решение для виртуального мира.
Участие в проекте вызвало положительный отклик не только от детей, но и от педагогов и родителей.